本报记者 杨洁

主题教育开展以来，中国银行党委坚决贯彻落实党中央决策部署，打造“带、教、研、干、督”一体化模式，切实把理论学习成效转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动集团高质量发展的强大动力。

坚持以“带”促学，强化示范引领。行党委坚持把办好读书班，作为深入开展主题教育、全面加强理论武装的先手棋、关键招。集中7天时间，举办总行党委读书班，通过理论学习与推动发展相结合，读原著、学原文、悟原理。实施“下带一级”工作安排，采取抓班子带下级、抓系统带机关等形式，将参训人员范围全覆盖至各一级机构党组织班子成员，强穿透到二级机构党组织主要负责人，让党员领导干部先学一步、学深一层、多悟一分。根据计划，将各单位“一把手”和总行机关部门副职以上约380人，全部纳入总行党委读书班学习计划，确保学出忠诚、学出干劲、学出使命、学出担当。

坚持以“教”促学，强化对标对表。行党委对标对表国家所需，紧贴金融特点和中行特色，制定《理论学习中心组主题教育学习安排》，主题教育期间，至少安排9个专题学习。一方面，“请进来学”。读书班期间，邀请中央党校、中央党史和文献研究院等外部专家，围绕中国式现代化和调查研究等内容，作专题辅导授课，既讲清楚“怎么看”，又讲清“怎么办”，研究破解全行改革发展难题。另一方面，“走出去学”。为探讨推动集团数字化转型，探索助力数字经济高质量发展新方法新路径，党委班子成员和管理层成员赴头部科技企业，开展现场调研，邀请外部专家共同参与、出谋划策，持续提升服务实体经济的质量和效率，让客户和员工感受到实实在在的变化。

坚持以“研”促学，找准发展定位。一方面，开展专题研学。读书班期间，围绕习近平总书记关于金融工作的重要讲话和论述精神，编制重点学习篇目清单，确定9个学习专题，开展6次集中研讨，在深学细悟中提高理论素养，增强工作本领。另一方面，抓好个人自学。党委班子成员认真制定个人自学计划，对照配发的8种中央指定学习教材，耐心仔细琢磨原著原文，一篇一篇读、逐段逐句悟。有的党员干部还在读书空白处，标注学习心得，沉淀学习成果，深刻感悟思想伟力。

坚持以“干”促学，注重学用结合。一方面，直面问题“找差距”。党委班子和管理层成员对标对表党的创新理论和党中央决策部署，对照行党委调查研究实施方案明确的10个方面36项任务，开展领题调研，通过横向对标和纵向对比，深入查找发展理念上的差距、服务实体经济上的差距、产品和服务上的差距、执行力和效率上的差距等问题，同时厘清形成这些问题的根源。另一方面，立行立改“见真章”。坚持系统观念，对查摆出来的问题，行党委和管理层、总行部门逐项认领、现场答题，把学习过程转化为破解难题的过程。按行党委和管理层、总行部门、一级机构三个层面，区分共性问题和个性问题，分类整改与集中整治相结合，明确整治整改的时间表、路线图和责任人，确保各项工作稳中求进、稳中求变、稳中求新，在贯彻落实党中央决策部署的实践中实现中国银行高质量发展。

坚持以“督”促学，强化跟踪问效。建立完善理论学习计划、检查、督导、整改机制，主题教育领导小组办公室制定下发《巡回指导工作手册》，定期召开会议，围绕理论学习每个环节、每个步骤“做什么”“怎么做”“达到什么效果”，对各一级机构和总行15个巡回指导组进行专题辅导，明确工作要求。主题教育各级巡回指导组，坚持实事求是，与被督导单位班子成员开展逐一访谈，出席读书班相关活动，现场了解理论学习情况，对没有按要求做的单位，该提醒的提醒，该纠正的纠正，切实把理论学习要求不折不扣落到实处。